为全面落实“双减”政策，创新课后服务形式，优化课后服务质量，突出学校办学特色，全面推进素质教育，隆尧县第三实验小学根据家长和学生的需求，开展七彩课后服务,积极实践探索。学校课后服务由德育处负责，组织安排明确，管理要求细化，人员分工清晰，保证活动质量。
周一、周三的社团活动全校学生共同参与，一二年级由本班老师教授国际跳棋，三至六年级学生在茶艺、无人机、机器人、戏曲、美术、泥塑、VR滑雪等32个校级社团中选取自己喜欢的社团。学校定期邀请青少年活动中心到校对社团教师进行培训指导，充分发掘教师的个人特长。部分有特长的家长也参与到学校社团授课中来，家校携手，为学校社团增光添彩。社团活动的创办形成了教师人人有社团，学生人人能参与的良好局面，自学校社团活动开展以来，孩子们拓展了思维，启迪了智慧，增强了表达能力，提升了综合素养。
“VR”滑雪社团
机器人社团
茶艺社团
戏曲社团
轮滑社团
围棋社团
科学小实验社团
“方方正正写字，堂堂正正做人”。实验三小申报了河北省书写规范实验校，校领导高度重视学生写字习惯的培养，要求学生“写好字，做好人”，这也是校本课程“十好标准”的关键内容。每周二、四是学生练习硬笔书法时间，书法老师精心准备习字内容，少而精，精而细，一横一竖，一撇一捺，每一笔都认真对待。练字的过程不仅有利于学生们养成良好的书写习惯，还能使学生的心志得到磨炼，使其更有耐心，更加踏实。
教师们在进行书法培训
学生正在聚精会神练习书法
课堂上，教师为同学们讲解字形结构要点
每周五放学前的最后一堂课，是校级主题教育班会和班级特色表扬会。校级主题教育班会由德育处布置主题内容，按照当周学校的总体情况和节日节点进行主题教育。班级特色表扬会由班主任自主安排，通过颁发奖状、拍照留念、班级鼓励等多样方式对优秀个人或集体进行表扬，树立班级榜样，鼓励全班同学向优秀学生看齐。每周特色班会的开展，激发了学生的能动性，提升了学生的综合素质，让每个学生释放了天性、愉悦了身心。
主题教育班会
受表扬的优秀学生合影
学生观看主题教育视频
学校表示，今后将继续以课后服务为抓手，认真落实“双减”政策下义务教育阶段的系列工作，专注学生核心素养的提升，打造内容丰富、形式多样的七彩课后服务，培养出彩自信少年！
